北京警方26日晚证实，在北京迷笛音乐学校查获16名涉嫌吸毒的学生，目前已被行政拘留。警方表示，近年来毒品向在校生等未成年人群体扩散趋势明显。（11月26日新华网）

　　迷笛音乐学校学生在校园内吸毒事件，一经媒体曝光，便在社会上沸沸扬扬。其中，迷笛校园内的“三个一”格外引人关注。警方对一所学校300多名在校学生进行集中而又突击性尿检，在全国是第一次；一所学校内一次性查获16名涉嫌吸毒学生，在全国是第一次；一个宿舍6人中5人涉毒，在全国还是第一次。

　　发生在迷笛校园内的 “三个一”，令人振聋发聩、触目惊心。如果，不是网友向警方举报，迷笛校园内还将发生多少与吸毒有关的第一、还将有多少在校学生被感染吸毒？其实，“并非这所学校第一次与毒品联系在一起。2014年5月，警方就曾经根据举报在学校宿舍及周围抓获涉毒人员。”虽然，校方已经表示“学校的管理者应负全部责任并真诚道歉”。但是，迷笛校园内发生的吸毒事件，足以说明并暴露出学校在对学生禁毒教育和管理等方面存在许多问题和严重的缺失。

　　毒品的危害，尽人皆知。学生、特别是住校的初中以上学生，远离毒品、拒绝毒品的方法和措施很多。笔者以为，其中最重要的方法和措施是，学校要全面提升禁毒教育的重视程度和教育及管理质量，改变禁毒教育滞后和禁毒教育方法单一等问题。从“让学生在校园起步走好人生路”的责任入手，培育学生正确的人生观、价值观、道德观、世界观，教育、指导和帮助学生实践“四观”，使学生自觉形成养育良好品格的习惯，坚定人生远大理想志向，自觉主动的、积极有效地远离毒品、拒绝毒品。而迷笛学校的那种“少年人生，自创前程”和“只有音乐才是良药”的观点、做法，既是片面的也是有害的。

　　在禁毒教育和管理方面，学校应该、而且有必要建立一种机制和制度，加强对特殊个体和重点群体的关爱和管控，特别是要对那些有着高收入等背景的“特殊”在校生和“特长生”，给予有针对性、目标性、防范性的关爱呵护，积极推进和建立“特殊生”和“特长生”身体健康检查制度和体检档案管理制度，使校园禁毒教育和管理实施即时性和动态性。新华网指出，“近年来，大麻等毒品出现依附于音乐、艺术等文化现象向校园内渗透的趋势，出于好奇和逆反等心理，一些青少年难以抵制住毒品的诱惑。据统计，2014年，北京市共查获涉毒未成年人100余名。”因此，要扎实推进积极关爱和严格管控，使之成为校园禁毒的有效措施之一。

　　校园禁毒，单打独斗无济于事。在加大校园禁毒教育和管理力度的同时，学校应积极主动地与家庭、社会（社区）特别是与警方建立有效的联系，以校园为载体、以禁毒为目标，形成常态化的、有针对性的、系统性的预防和宣传教育，将禁毒教育延伸到社会和家庭，构建学校、家庭、社会全方位的青少年禁毒教育和管理体系，使学校、社区和家庭形成有效地分级干预系统，从而弥补学校、家庭、社会等在禁毒教育和管理机制上出现的空白和“断代”，使学生在校园内外夯实远离和拒绝毒品的根基。

　　青少年吸毒管控，面临着许多新情况、新问题和新挑战，毒品正在向在校生等未成年人群体扩。由于青少年神经系统发育还不完全，人生观、价值观、道德观、世界观尚未完全形成，毒品对青少年的危害是双重的、深远的。近些年来，有关学生吸毒事件时有发生。而迷笛学校校园内吸毒事件所产生的严重性、危害性，再一次劝诫我们，无论是校内校外，学生吸毒不仅仅是警示。青少年是民族的未来，“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”学生禁毒、校园禁毒，已经刻不容缓！（缪金华）